足球比赛有趣的幼儿(幼儿园有趣的足球教案)

1、二基本部分1 指令动作练习接力赛 教师宣布游戏规则足球比赛有趣的幼儿，并提供示范 幼儿按组别进行练习 进行分组比赛，增加互动和趣味性三游戏环节足球对抗赛1 幼儿分为红蓝两队，进行小规模的足球比赛2 教师总结比赛情况，分享经验，并组织再次比赛四放松运动1 幼儿坐在场足球比赛有趣的幼儿；1踢网足球 幼儿一手提着装有足球的网袋，一脚支持地面，以另一脚踢网足球，反复进行提示踢球的接触点可以在脚内侧脚外侧脚背，反复换支持脚2踢挂球 将网足球挂于一定的高度幼儿支持脚踏在球的侧方约1015厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正面或脚内外侧击球3；3放儿歌DV，幼儿边观察画面，再次欣赏儿歌一遍 四评价幼儿活动情况，结束活动 复习儿歌小画报要求幼儿有节奏地朗读儿歌 小百科足球football，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动标准的11人制足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，总共22人，在长方形的草地球场上；2幼儿练习3幼儿分组比赛2身体协调性游戏1教师示范2幼儿练习3幼儿分组比赛三游戏足球对抗赛1幼儿男女各挑5个人分成红蓝两队，进行小规模的足球比赛进球多的队获胜2小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛四放松运动幼儿坐在场地上，轻轻；13 足球接力分组进行接力比赛，每个孩子带球跑到指定地点然后返回，将球传给下一个队友，锻炼速度和团队协作14 足球绘画让孩子们用足球作为工具，沾上颜料在大幅画纸上创作，结合艺术与体育活动15 故事时间通过足球相关的故事或角色扮演游戏来激发孩子的兴趣，如扮演足球小将等角色，增强足球；1推人出圈 游戏目的提高学生的对抗能力，使学生足球比赛有趣的幼儿了解和掌握足球技术中的合理冲撞技术场地器材小足球场一个 游戏方法画若干个直径23m的圆圈，每个圆圈内站两名学生，教练发出口令以后，2人互相用肩膀撞击对方，将对方撞出圈外者为胜游戏规则1不许打或踢对方，不许用手拉扯或推对方2；幼儿园足球游戏1会跳的足球目的尝试多种方法让足球跳起来，体验玩球的乐趣让幼儿通过游戏感受足球的乐趣准备足球若干，网兜若干，音乐玩法让幼儿把球用网兜起来，然后让幼儿像踢毽子一样，用一只手拿住网兜的绳子悬吊在空中左右脚交换踢，中途教师可示范或者指导2小猪进球门目的学习短距离；6奇妙变身书足球场适合7~10岁儿童阅读这本书的奇妙之处在于，整本书的封面和彩页可以组合成立体足球场书中包含可供涂色和剪切的两组球队图画，孩子们可以用这本有趣的互动书做一个漂亮的足球场同时，书中还包含关于足球历史比赛规则著名球员等的有趣知识，让孩子们在探索足球世界的。

2、1在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样 2寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具“变废为宝” 活动评析 一设计意图 本次活动主要教学目标是练习踢跑顶等基本动作又恰逢“世界杯”足球赛，以足球训练和足球比赛为活动的情节报纸为游戏材料开展活动；幼儿足球队有100人参加 幼儿一场足球是4个球，一个在用，三个备用的 老师到底足球队有几个人组成？我们也要来踢球比赛！ 幼儿我知道是11人，我很爱踢足球的，我从电视上看到的 B组 幼儿足球有两队人在参加比赛！ 老师这两队穿的衣服有什么不同？ 幼儿颜色不一样，要不然分不清哪一对 幼儿。

3、9 鼓励家长参与到游戏中，增强亲子关系，同时为孩子们提供家庭的支持和鼓励10 无论孩子们的表现如何，都要给予积极的反馈和奖励，保持他们的兴趣和积极性11 定期组织小型的足球联赛，让孩子们体验比赛的紧张和兴奋，同时学习比赛的基本礼仪和规则通过这些方法，幼儿足球游戏不仅能带给孩子们乐趣；那充满稚嫩和快乐的童年，那无忧无虑的生活，是那么美好那么令人留恋那一件件有趣的往事，就像天空的星星总是闪烁在我的心里在我的记忆里，童年最有趣的一件事就是踢足球那是在幼儿园大班时，幼儿园经常组织足球比赛有一次我们C班的风暴队和A班的火箭队在决赛中碰面了，开球时，我以迅雷。

4、3 幼儿quot100种足球玩法quot之曲线运球接力比赛 目的加强幼儿交换方向运球的技能和团队协作场地器材足球场地半块，25个足球，20个标志旗游戏方法在场地上画两条曲线平行线，距离30米，作为起点和折返点起点线开始，每6米插一个标志旗学生分成23队，听到哨音后，队员向前运球，绕过标志旗；复习儿歌小画报，要求幼儿有节奏地朗读儿歌幼儿园小班教案足球4 目标1 练习定位射门，提高动作的准确性2 在游戏情景中感受小足球活动的趣味性准备1 自制球门由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像若干，分散放在草地四周2 小足球人手一只3 奥特曼动画片主题曲；通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标 活动目标 1知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境 2能用踢跑。